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La visite du médecin

Devenir Aide-Soignant

La formation se déroule en 11 mois

3 missions

Mission 1 : Accompagner la personne dans les activités de la vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie

Mission 2 : Collaborer aux projets de soins personnalisés dans son champs de compétences

 

Mission 3 : Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel

10 modules théoriques répartis en 5 blocs

Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.

M1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale

M2 : Repérage et prévention des situation à risque

 

Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration

M3 : Evaluation de l’état clinique d’une personne

M4 : Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement

M5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée

 

Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants

M6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage

M7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs

 

Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités tenant compte du lieu et des situations d’intervention

M8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés.

 

Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques

M9 : Traitement des informations

M10 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, qualité et gestion des risques.

11 compétences

C1 : Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires

C2 : Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de la personne, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer

C3 : Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins

C4 : Mettre en œuvre des soins adaptés à l'état clinique de la personne

C5 : Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation

C6 : Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage

C7 : Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels

C8 : Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés

C9 : Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et du matériel liés aux activités de soins

C10 : Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités

C11 : Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité / gestion des risques

4 stages

Au cours de leur formation, les apprenants découvrent le milieu professionnel lors de 3 stages de 5 semaines (Handicap, milieu hospitalier et personnes âgées) et un stage final de 7 semaines (projet professionnel).  

Le parcours de stages est déterminé par l'institut afin de permettre à l'apprenant de valider toutes ses compétences.

Accompagnement pédagogique

API : Accompagnement Pédagogique Individualisé de 35 heures, réparties au cours des 3 premiers mois de formation

SPI : Suivi Pédagogique Individualisé de 7 heures, réparties tout au long de la formation

TPG : Travaux Personnels Guidés de 35 heures, réparties au sein des différents modules

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